Ensayo etiquetas de deficit

En base a los videos vistos y la experiencia propia de las prácticas identificamos los problemas que presentan los alumnos de Educación Preescolar y como ayudarlos. Da clic en "Evidencia" para ver el documento. 

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Progresion de los aprendizajes

 En base a algunos videos y a la propia experiencia pudimos identificar que en la Educación Preescolar se deben realizar preguntas abiertas para que los alumnos puedan comenzar a formular sus propias respuestas y no dárselas por si mismo. Da clic en "Evidencia" para ver el documento.

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Intervencion docente

 Por medio de una referencia bibliográfica y con apoyo de nuestra práctica en las dos jornadas de previas identificamos que actividades llevar acabo para el lenguaje y como dar las consignas de manera adecuada a los alumnos. Da clic en "Evidencia" para ver el documento.

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Planeacion de situaciones didacticas

 Se realizo la planeación correspondiente a la Tercera Jornada de prácticas en el Jardín de Niños Gabriela Mistral en el grupo de 3°C en el campo de formación académica de Pensamiento Matemático. Da clic en "Evidencia" para ver el documento.

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Actividades alfabetizadoras y de las intervenciones didacticas

 En equipo realizamos una propuesta didáctica para trabajar con los alumnos de los tres grados de la Educación Preescolar enfocada al lenguaje y escritura de los niños. Da clci en "Evidencia" para ver el documento.

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Desafios de la Alfabetizacion

 Realizamos un cuadro en base a los aportes teóricos de distintos autores para identificar en que han ayudado a las ciencias del lenguaje y como evitar los aplicacionismos en el Preescolar. Da clic en "Evidencia" para ver el documento.

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Ensenanza del lenguaje escrito en preescolar

 Dentro de este trabajo pudimos analizar más a fondo como ha ido evolucionando la enseñanza del lenguaje escrito a partir de diferentes referentes teóricos analizados a lo largo del parcial. Da clic en "Evidencia" para ver el documento".

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